Belén Arcucci, RREI: Urge la transformación de la educación hacia la inclusión de las diversidades
En entrevista Belén Arcucci, coordinadora de la Red Regional por la Educación Inclusiva de Latinoamérica (RREI), hace referencia a la importancia de la educación inclusiva recordando los compromisos de los Estados en relación a la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
CLADE celebra sus 20 años
En 2023 la CLADE celebra dos décadas de existencia. 20 años fortaleciendo actores y procesos para garantizar el derecho humano a una educación pública
Episodio 4: sobre Proyecciones 2023 ¿Qué esperamos para el derecho humano a la educación? en el Podcast Educación ¿Qué onda?
El año 2023 avanza con renovados desafíos para el derecho humano a la educación, entre ellos la articulación del escenario internacional para fortalecer la incidencia, la inclusión como enfoque vigente en todos los ámbitos educativos, así como los retos que se plantean el informe mundial sobre la EPJA, conocido como GRALE, todas estas reflexiones se expresan en una nueva entrega del podcast Educación ¿Qué onda?
Sociedad civil demanda justicia fiscal para financiar una educación pública transformadora
Organizaciones regionales convocan para el viernes 3 de marzo un foro público virtual titulado “Justicia fiscal para financiar una educación pública transformadora”, a fin de promover un debate sobre el financiamiento educativo, el acceso equitativo a una educación de calidad y la reconstrucción de los sistemas educativos de la región.
REPEM LAC: exigimos políticas públicas de inclusión con enfoque feminista ante la Comisión sobre la Condición Jurídica y Social de la Mujer (CSW67)
La Red de Educación Popular entre Mujeres de América Latina y el Caribe (REPEM LAC), integrante de la CLADE, asistirá como organización acreditada de la sociedad civil ante la Comisión de la Condición Jurídica y Social de la Mujer (CSW67), a realizarse entre el 6 y 17 de marzo en la sede de la Organización de Naciones Unidas (ONU) en Nueva York.
Desafíos de la EPJA desde el género, la digitalización y el financiamiento a la luz del Informe Mundial (GRALE)
Si bien hay avances considerables en la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA), resultan insuficientes para la totalidad de la población que requiere acceso y garantía a este derecho humano, coinciden los análisis compartidos durante el conversatorio regional.
Adelaida Entenza, especialista en derechos humanos: La brecha digital es una más de las múltiples exclusiones
Cerca del 23% de la población no tiene acceso a internet, esta brecha digital es un riesgo que puede agravar las desigualdades en la región latinoamericana y caribeña.
Adrián Falco, Latindadd: Educación podría recibir 5% más del PIB si las corporaciones pagasen impuestos de manera justa
El monto invertido en educación a nivel regional equivale a los tributos que deberían declarar las grandes empresas y que los Estados no logran recaudar eficazmente, señala especialista en Justicia Fiscal.
La brecha digital en la Educación con Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) en América Latina y el Caribe
Este documento ofrece una aproximación sobre a la brecha digital en la Educación con Personas Jóvenes y Adultas (EPJA): sus diversas expresiones, causas, características e impactos para las poblaciones específicas de este campo de la educación. Se trata de una cuestión poco explorada y evidenciada hasta el momento, pues los debates y análisis al respecto […]
Marcela Browne, CADE: “El Estado debe incluir políticas que garanticen la redistribución de ingresos”
Entrevista a Marcela Browne de la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación sobre las oportunidades que encamina la justicia fiscal para garantizar el derecho humano a la educación desde el contexto argentino.