Educação Transformadora de Gênero para a justiça climática: articulações e ações de defesa de políticas
La Nota de Política busca vincular a educação transformadora de gênero (ETG) com a justiça climática ao: 1) resumir a literatura atual que vincula gênero e desastres climáticos e o papel da educação para lidar com as desigualdades; 2) identificar os vínculos existentes entre gênero e justiça climática em acordos internacionais; 3) conceituar a ETG […]
Gender Transformative Education for climate justice: linkages and policy advocacy actions
Gender inequities in education and climate justice are two of the most urgent needs of our time, yet the two concepts are often disconnected. This Policy Brief seeks to link gender-transformative education (GTE) with climate justice through: 1) summarizing the current literature linking gender, and climate disasters and the role of education to address inequities; […]
Educación Transformadora de Género (ETG) para la justicia climática: vínculos y acciones de incidencia política
El informe Educación Transformadora de Género (ETG) para la justicia climática: vínculos y acciones de incidencia política tiene como objetivo vincular la educación transformadora de género (ETG) con la justicia climática. Las inequidades de género en la educación y la justicia climática son dos de los desafíos más urgentes de nuestro tiempo; sin embargo, ambos conceptos rara […]
Estudio sobre abordaje de la justicia climática en currículos escolares nacionales en América Latina y el Caribe
La crisis climática no impacta a todos por igual. Las desigualdades en la población provocan que sus segmentos más vulnerables y discriminados queden más expuestos a las secuelas del cambio climático (mujeres, personas con discapacidades, afrodescendientes, pueblos indígenas, niñas, niños y adolescentes). La educación está llamada a cumplir un rol fundamental en orientar y preparar […]
Statement: For the human right to education with environmental, climate and gender justice
Climate change poses a significant threat to life on the planet. Education is called to play a fundamental role in guiding and preparing the population for climate action, integrating approaches to human rights, intersectorality and intersectionality, contributing to the construction of an equitable world with socio-environmental and climate justice. Environmental and climate justice must be […]
Posicionamento: Pelo direito humano à educação com justiça ambiental, climática e de gênero
As mudanças climáticas representam uma ameaça significativa à vida no planeta. A educação é chamada a desempenhar um papel fundamental na orientação e preparação da população para a ação climática, integrando abordagens de direitos humanos, intersetorialidade e interseccionalidade, contribuindo para a construção de um mundo equitativo com justiça socioambiental e climática. A justiça ambiental e […]
Posicionamiento: Por el derecho humano a la educación con justicia ambiental, climática y de género
El cambio climático representa una amenaza significativa a la vida en el planeta. La educación está llamada a cumplir un rol fundamental en la orientación y preparación de la población para la acción climática, integrando enfoques de derechos humanos, intersectorialidad e interseccionalidad, aportando a la construcción de un mundo equitativo con justicia socioambiental y climática. […]
Por justicia social y servicios públicos de calidad en la declaración del Foro de la Sociedad Civil de América Latina, el Caribe y la Unión Europea
Por justicia social y servicios públicos de calidad, CLADE, Campaña Brasileña y la Federación Internacional Fe y Alegría contribuyen con la declaración del Foro de la Sociedad Civil de América Latina, el Caribe y la Unión Europea En un esfuerzo conjunto, la CLADE, la Campaña Brasileña por el Derecho a la Educación y la Federación […]
COP 30 y Cumbre de los Pueblos: por justicia ambiental y garantía del derecho a la educación
En el marco de su compromiso con el derecho humano a la educación, la justicia ambiental, climática y de género, la CLADE presenta este especial transmedia que reúne los principales debates, reflexiones y experiencias compartidas en estos espacios de diálogo y acción colectiva con la cobertura de la Conferencia de las Partes 30 (COP 30) y la Cumbre de los Pueblos, realizado en Brasil del 11 al 15 de noviembre.
La sociedad del cansancio y la resistencia feminista
María Guadalupe Ramos Ponce, coordinadora regional de Comité de Latinoamérica y el Caribe para la Defensa de los Derechos de la Mujer (CLADEM) nos comparte un artículo de opinión a propósito del Premio Princesa de Asturias de comunicación y humanidades que han otorgado a Byung-Chul Han y su reflexión sobre la “sociedad del cansancio”. La […]