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Entérate más sobre las novedades CLADE.

Panel virtual discute los impactos del lucro y de la comercialización en la educación

En decisión histórica, Banco Mundial decide suspender inversiones en escuelas privadas con fines de lucro

COVID-19: Guías sobre la educación y protección de niñas, niños y adolescentes

COVID-19: Guides on the education and protection of children and adolescents

¿Cómo es ser una persona trans en el sistema educativo?

Como é ser uma pessoa trans no sistema educativo?

Pandemia y Reingeniería Socioeducativa Global

Ecuador: Contrato Social insta a fortalecer la unidad y la solidaridad para superar la pandemia

Miembros de la CLADE comparten posicionamientos y análisis ante la pandemia COVID-19

Membros da CLADE compartilham posicionamentos e análises sobre a pandemia COVID-19

COVID-19: ¿Cómo evitar que la pandemia agrave el riesgo del trabajo infantil?

Covid-19 en Argentina: Campaña rechaza abordaje policial a niños, niñas y adolescentes debido a la pandemia

Covid-19: ¿Cómo mitigar los efectos de la pandemia en Honduras?

“Hay que visibilizar a las personas trans en la generación de proyectos y políticas educativas”

“É preciso visibilizar as pessoas trans na criação de projetos e políticas educativas”

Susy Shock: “Tenemos que pensar en una institución educativa que no sea heterosexual”