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COVID-19: Guides on the education and protection of children and adolescents

¿Cómo es ser una persona trans en el sistema educativo?

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Pandemia y Reingeniería Socioeducativa Global

Ecuador: Contrato Social insta a fortalecer la unidad y la solidaridad para superar la pandemia

Miembros de la CLADE comparten posicionamientos y análisis ante la pandemia COVID-19

Membros da CLADE compartilham posicionamentos e análises sobre a pandemia COVID-19

COVID-19: ¿Cómo evitar que la pandemia agrave el riesgo del trabajo infantil?

Covid-19 en Argentina: Campaña rechaza abordaje policial a niños, niñas y adolescentes debido a la pandemia

Covid-19: ¿Cómo mitigar los efectos de la pandemia en Honduras?

“Hay que visibilizar a las personas trans en la generación de proyectos y políticas educativas”

“É preciso visibilizar as pessoas trans na criação de projetos e políticas educativas”

Susy Shock: “Tenemos que pensar en una institución educativa que no sea heterosexual”

Susy Shock: “Temos que pensar em uma instituição educativa que não seja heterossexual”

COVID-19: Sociedad civil demanda diálogo con los gobiernos de América Latina y el Caribe

COVID-19: Sociedade civil demanda diálogo com os governos da América Latina e do Caribe