Llamado Mundial por la Educación en Emergencia

La movilización de la Campaña Mundial por la Educación (CME) inició la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) de 2022 el lunes 25 de abril del 2022, y llama la atención para la educación en contextos de emergencias a nivel mundial, por ello el lema es: Protejamos la Educación en Emergencias ¡ya!

Con más de 100 países gracias a la iniciativa de cientos de organizaciones de la sociedad civil locales, nacionales e internacionales movilizan millones de personas de todos los rincones del planeta para defender. Así se promueve la defensa por el derecho a una educación inclusiva y equitativa de calidad y oportunidades de aprendizaje para todas las personas durante toda la vida, y así contribuir a alcanzar el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS4) de educación.

SAME en América Latina y El Caribe

La pandemia nos enfrentó una situación de alerta y emergencia durante un tiempo prolongado.

Sin embargo, como han evidenciado muchas reflexiones y estudios, profundizó las desigualdades estructurales de empobrecimiento de los países de nuestra región latinoamericana y caribeña.

La crisis sanitaria mostró intersecciones con la crisis socio-educativa, laboral, tecnológica, de inclusión y protección de derechos que los Estados atendieron apenas tangencialmente, siendo aún insuficientes los esfuerzos para revertir la discriminación y marginación hacia la mayoría de la población.

En este contexto, la educación enfrenta retos determinantes sobre la pertinencia de los contenidos, las estrategias educativas, el carácter comunitario y de socialización de los centros educativos, sorteando precariedades de infraestructura física, tecnológica y condiciones de enseñanza, entre otros.

La virtualidad ha sido un tema sobre los cuales las escuelas y centros educativos siguen repensando sus propuestas para responder a la complejidad del horizonte que se nos dibuja.

Iniciativas Regionales

La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación CLADE movilizó diferentes acciones e iniciativas en la región para priorizar atención hacia la Educación en Emergencia, compartimos un recorridos de las diferentes iniciativas.

Emergencias en la Región: Género, endeudamiento y derechos digitales

La crisis sanitaria profundizó desigualdades ya existentes en la región latinoamericana y caribeña afectando a las poblaciones más vulnerables. Relevamos las perspectivas de género, endeudamiento y digitalización, ya que la virtualidad trajo múltiples impactos sobre el derecho a la educación.

CLADE con motivo de la SAME 2022 celebró un Encuentro Virtual el 26 de abril, titulado Educación en contextos de emergencia en América Latina y el Caribe: género, endeudamiento y digitalización, con las siguientes participaciones:

• Nelsy Lizarazo – coordinadora general de la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE)

• Guadalupe Ramos Ponce– coordinadora del Comité de América Latina y el Caribe para la Defensa de los Derechos de la Mujer (CLADEM).
• Francisco Cantamutto – docente de la Universidad Nacional del Sur, investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet) de Argentina. Integrante de la Sociedad de Economía Crítica.
• Javier Tolcachier – investigador, escritor y militante humanista. Miembro del Centro Mundial de Estudios Humanistas y la agencia internacional de noticias Pressenza. Integra el Foro Internet Ciudadana y del Foro de Comunicación para la Integración de Nuestra América.

• Madeleine Zuñiga – coordinadora general de la Campaña Peruana por el Derecho a la Educación (CPDE) y vice presidenta de la Campaña Mundial por la Educación (CME).

Educación en Emergencias desde las demandas de Género. Producciones Educomunicativas.

EPJA en Emergencia

La Campaña Colombiana por el Derecho a la Educación realizó el conversatorio: Lanzamiento de la Semana de Acción Mundial por la Educación: Educación en Emergencias.

El diálogo en línea contó con diversos ejes temáticos, como las principales emergencias de la educación en Colombia, la Educación de Personas Jóvenes y Adultas EPJA con algunas reflexiones sobre la coyuntura electoral.

Te invitamos a visitar el diálogo realizado el día sábado 23 de abril.

Financiamiento en Emergencia

El Foro Dakar Honduras en el marco de la SAME realizó la presentación a Organizaciones de la Sociedad Civil con las acciones del Foro Nacional a través de una reunión virtual el mié

También organizó el Foro: Financiación de la educación pública en Honduras ¿Qué requiere el sistema y como debería distribuirse el presupuesto entre los niveles que le competen a la secretaria de Educación? el jueves, 28 de abril del 2022.

Educación en Emergencias desde las demandas de Financiamiento. Producciones Educomunicativas.

Participación Juvenil para la Incidencia

La Campaña Peruana por el Derecho a la Educación realizó el Cabildeo ante el Congreso de la República con el tema Educación de calidad en contexto de emergencia, se presentaron demandas de políticas para las garantías de calidad, inclusión y equidad en el derecho a la educación básica y universitaria.

Los y las jóvenes que participaron de la acción en el Congreso contaron en una producción audiovisual su experiencia y testimonio participando de los espacios públicos y de incidencia.

Intervenciones en el Congreso

Docentes en Emergencia

Esta convocatoria sumó los esfuerzos de la Asociación de Universidades Jesuitas de América Latina (AUSJAL), la Federación Latinoamericana de Colegios Jesuitas (FLACSI), la Federación Internacional de Fe y Alegría (FIFyA), redes educativas de la Conferencia de Provinciales Jesuitas de América Latina y el Caribe (CPAL), reafirmando así su compromiso por el Derecho Universal a una Educación de Calidad y el Pacto Educativo Global.

La Federación Internacional de Fe y Alegría con presencia en 22 países desarrolló el Webinario titulado Alzamos la voz por el profesorado y la educación en emergencia el miércoles 27 de abril.

El domingo 29 de abril Fe y Alegría participó junto a la Campaña Mundial en el diálogo global Acceso equitativo al aprendizaje en contextos de desplazamiento: medidas contra la discriminación y la exclusión (con audio en inglés). Ver promoción.

Campaña Virtual

La Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE), Comunicación CTERA y el Centro de Participación para la Paz y los Derechos Humanos (CePaDeHu) lanzaron una campaña virtual en redes sociales dando cuenta del contexto de la educación post pandemia y los desafíos necesarios para la garantía del derecho humano a la educación.

Por ello, entre el 25 y 29 de abril se difundió la consulta virtual que contó con diversas voces generando un diagnóstico del estado de situación en cada región de Argentina con la pregunta ¿Qué necesitas en tu comunidad para que se cumpla el derecho a la educación?

Las propuestas recogidas y sistematizadas serán entregadas en próximas semanas a las autoridades del Ministerio de educación de la Nación Argentina. Visitar iniciativa y pronunciamiento.

Compromiso con las elecciones por la Educación

En Brasil, para la nueva edición de SAM se incentiva entrega de Carta Compromiso a candidatos/as en elecciones a favor del derecho a la educación.

El plazo de inscripción para la 19ª Semana de Acción Mundial (SAM), la mayor acción colectiva por la educación del planeta, se ha amplia hasta el 15 de mayo. SAM 2022 tendrá lugar entre el 20 y el 27 de junio y su lema es ‘Compromiso con las elecciones: ¡no recortes la educación!‘.

De 2003 a 2021, la Semana movilizó a más de 90 millones de personas en todo el mundo, con alrededor de 2 millones de personas solo en Brasil.

Para realizar una actividad SAM 2022 y recibir material gratuito por correo postal se pueden realizar en este enlace . Se entregará un certificado de participación previa presentación de un informe de actividades: INSCRIBE TU ACTIVIDAD EN SAM 2022    /  OBTENER EL MANUAL SAM 2022

Compromiso con las elecciones: ¡no recorten la educación!

Con el lema ‘Compromiso con las elecciones: ¡no recorten la educación!’, SAM 2022 promoverá la participación democrática de todos, especialmente de las niñas, en las elecciones de este año.

En conjunto con las acciones de la Red de Activistas de Educación del Fondo Malala en Brasil y las entidades del Comité Técnico SAM 2022 , las actividades de SAM tendrán como uno de los objetivos la entrega de una Carta de Compromiso para la adhesión de candidatos a las Elecciones 2022 , comprometiéndonos con la educación como un derecho de todas las personas.

“Esta es una oportunidad para debatir la prioridad de la educación en la agenda política brasileña en un escenario de lenta recuperación de la pandemia de la Covid-19. Esto requerirá más y mejores fondos, así como un sistema educativo público, gratuito, accesible e inclusivo fortalecido”, dice Andressa Pellanda, coordinadora general de la Campaña y miembro de la Red de Activistas por la Educación del Fondo Malala en Brasil.

Con una serie de materiales disponibles en el sitio web , como el Manual SAM 2022 , SAM propone temas a trabajar en actividades autogestionadas realizadas por docentes, familias y tutores, y estudiantes, toda la comunidad educativa, directivos, orientadores, tomadores de decisiones y todas las personas preocupadas por garantizar el derecho a la educación.

Además de apoyar SAM 2022 y construir la Carta de Compromiso, la Red de Activistas de la Educación del Fondo Malala en Brasil desarrolla un Manifiesto de las Niñas, por una educación antirracista y no sexista. Este documento, que será construido por un comité de niñas de los proyectos de la Red, también será utilizado como herramienta de incidencia política para las niñas en las Elecciones de Octubre.

Plan Nacional de Educación

Se incluye el aniversario del Plan Nacional de Educación (PNE), 25 de junio de 2014, cuando fue sancionado. Así, la SAM brasileña sigue dedicada, desde 2015 y hasta 2024, a acompañar la implementación del PNE, que es nuestro principal camino para que toda la población brasileña tenga acceso a una educación pública de calidad, desde la guardería hasta la universidad.

Junto a los materiales disponibles en la web de la SAM, habrá una serie de Balances del PNE, que actualizan diversos datos educativos y señalan los niveles de cumplimiento y, lamentablemente y sobre todo, de incumplimiento de cada una de las 20 metas del PNE. Estamos en la recta final del período para cumplir las metas (2014-2024) y ¡todavía ninguna se ha cumplido en su totalidad!

Aplicar para SAM 2022

Para participar, acceda al portal SAM 2022 y descargue los materiales digitales de difusión virtual para iniciar la movilización por sus actividades. Simplemente vaya a la pestaña “Materiales” .

¡Tan pronto como se realicen las actividades, el participante debe publicar las fotos, videos y reportajes! Además de publicitarlo en las redes sociales utilizando los hashtags #SAM2022, #EducaçãoNasEleições2022 y #NãoCorteDaEducação .

Certificado

Para recibir un certificado de participación, el participante deberá llenar el formulario del sitio web Semanadeacaomundial.org , indicando las actividades que pretende realizar con los materiales de apoyo.

Inmediatamente después de la Semana de Acción Mundial, el participante debe escribir un breve informe de las actividades realizadas, informando también el número de personas movilizadas – adjuntando fotos y videos, autorizando o denegando su difusión.

Derechos digitales en Emergencia

“El primer problema es que 266 millones de personas no tienen acceso a internet y muchos más carecen de conexiones o equipamiento de calidad que permita un contacto fluido y permanente como el que requiere el negocio tecno-educativo” así lo afirma Javier Tolcachier, periodista e investigador perteneciente al Centro Mundial de Estudios Humanistas, organismo del Movimiento Humanista, quien nos comparte su artículo Tecnología digital y educación: ¿Necesidad social o negocio para los de siempre?

Las reflexiones compartidas en el webinario Educación en contextos de emergencias en América Latina y el Caribe, organizado por CLADE en el contexto de la SAME y publicado por Pressenza.

Educación en Emergencias y los Derechos Digitales. Producciones Educomunicativas.

21 años de Acción Mundial por la Educación: SAME

La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE) se suma con esta convocatoria, así como otras iniciativas locales, nacionales y regionales a la movilización internacional en el marco de una Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) prevista para realizarse en la última semana de abril, enfatizando el tema educación en emergencias.

Desde 2001, la Campaña Mundial por la Educación (CME) coordina la SAME, una iniciativa internacional que se impulsa simultáneamente en más de 100 países, recordando el aniversario del Foro Mundial de Educación de Dakar (2000).

El objetivo es llamar la atención de la sociedad civil e instar los gobiernos, sobre la necesidad de hacer real y efectivo el derecho a una educación pública, gratuita y de calidad para todos y todas, destacando siempre a cada edición de esta movilización, un aspecto o tema clave respecto a este derecho humano.

Créditos