#PauloFreireVive: Una educación para la democracia
En el marco del centenario de Paulo Freire, que se celebró el último 19 de septiembre, la CLADE, articulada a la Campaña Latinoamericana y Caribeña en Defensa del Legado de Paulo Freire, organizada por el Consejo de la Educación Popular de América Latina y el Caribe (CEAAL), impulsó un septiembre de acciones de comunicación, sensibilización y diálogo, para recordar la importancia del legado de Freire para la garantía de una educación emancipadora y crítica, que fortalezca las democracias en nuestro continente y en todo el mundo. En este especial, presentamos un recorrido por las principales actividades que fueron realizadas en este contexto por la red CLADE.
La Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), desde su momento fundacional, ha asumido el pensamiento y pedagogía de Paulo Freire como uno de sus principales fundamentos para la lucha por el derecho humano a la educación en América Latina y Caribe.
La educación emancipadora, el pensamiento crítico, la transformación de los ámbitos y relaciones educativas en espacios de construcción colectiva de saber, lectura de los contextos, búsqueda de alternativas y acciones transformadoras en el horizonte de la democracia, han sido ejes del trabajo estratégico de CLADE.
Así, con la campaña #PauloFreireVive, esta red regional buscó recordar la importancia del legado del educador brasileño Paulo Freire para la garantía de una educación emancipadora y crítica, que fortalezca las democracias.
Cada semana del mes, partiendo del 3 de septiembre, miembros de la CLADE realizaron webinarios, mensajes y materiales en diversos formatos compartidos a través de las redes sociales y otros canales, así como entrevistas y jornadas, para con estas acciones destacar diferentes conceptos relacionados al legado de Freire para la realización de una educación emancipadora y democrática.
Semana 1: Del 3 al 10 de septiembre, se enfatizó en los mensajes y acciones la importancia de Freire para la democracia, representada por el color azul.
Semana 2: Del 11 al 17 de septiembre, se destacaron mensajes, obras artísticas y materiales sobre la libertad de expresión y las manifestaciones artísticas en su relación con la educación desde la perspectiva de Freire, representadas por el color violeta.
Semana 3: Del 18 al 24 de septiembre, fue el momento de visibilizar y divulgar mensajes y entrevistas, reforzando la perspectiva del diálogo en la educación freireana y su importancia para la transformación social, siendo estos conceptos representados por el color naranja.
Semana 4: Ya la semana final, del 25 al 30 de septiembre, con el color verde, señaló actividades y mensajes sobre el legado de Freire para la garantía de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) como un derecho humano fundamental clave para promover el desarrollo sostenible, los derechos humanos y, con ellos, nuestras democracias.
A continuación entérate más sobre cada una de las actividades.
1ª Semana: la importancia de Paulo Freire para las democracias
En este marco, se realizaron los siguientes webinarios:
2 de septiembre
Webinario Paulo Freire 100 años, Esperanzar y Resistir en Movimiento
Organizó: CEAAL
3 de septiembre
Evento internacional: Pensamientos y prácticas de Paulo Freire para responder frente a las amenazas a la democracia: perspectivas desde los continentes
Organizó: CLADE
Este diálogo virtual está también disponible en:
“No vamos a resignarnos con esta sociedad en que vivimos, no vamos a caer en el conformismo, no vamos a quedarnos simplemente desesperados. Vamos a construir nuestra capacidad de ‘esperanzar’, como decía Paulo Freire, y esa capacidad está en la medida en que tenemos capacidad de mirar más lejos, más profundo y más colectivamente”
Oscar Jara, sociólogo, educador popular y presidente del Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe - CEAAL2ª Semana: Expresiones artísticas y cultura
Muestra Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA)
La foto forma parte en la exposición fotográfica de la Campaña de alfabetización y trabajo comunitario “BUAP Aprende – enseñando”, postulada a la Muestra EPJA de la CLADE.
Festival por la Dignidad de los Pueblos
Primera jornada: 11 de septiembre
Segunda jornada: 9 de octubre
Tercera jornada: 14 de noviembre
Carta de professores a Paulo Freire
Videoclip “Esperançar por esse chão”
Homenaje de cantante Chico César a Paulo Freire
Podcast: el legado de Paulo Freire en América Latina y el Caribe
En el marco del centenario del educador brasileño, Pulso Latino presenta un podcast sobre la educación desde la perspectiva freireana. Para ello, cuenta con la participación de Nelsy Lizarazo, Jesús Juárez y Mónica Novillo, que presentan un panorama de la educación y sus desafíos en la región latinoamericana y caribeña.
19 de septiembre: Un día regional por la educación
Paulo Freire y la Campaña Brasileña
Ato Político, Cultural e Pedagógico (19/9)
Plenaria Mundial de Educación (20/9)
Homenaje de OMEP a Paulo Freire
Educadoras rinden homenaje a centenario de Paulo Freire en parque de Argentina
Concurso de ensayos sobre las infancias americanas: “Paulo Freire a 100 años de su Nacimiento”
El concurso de ensayos sobre las infancias americanas es una invitación a recuperar los aportes de Paulo Freire, referente de la pedagogía crítica latinoamericana, para pensar, analizar y proponer alternativas ante el panorama educativo actual en el continente.
La convocatoria realizada por CLADE, en alianza con Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP), Instituto Interamericano del Niño, la Niña y Adolescentes (IIN) y FLACSO, es una invitación a reflexionar, socializar, debatir y dialogar con los aportes de Paulo Freire, a partir de los desafíos que hoy presenta la realidad de la región.
ALER y CNDE: programa radial y serie de podcasts
ALER: Programa radial sobre Paulo Freire
En el marco del centenario de Paulo Freire, ALER presenta su programa radial sobre el educador con testimonios de Ana María “Nita” Freire; Frei Betto, fraile dominico y teólogo de la liberación; Boaventura de Sousa Santos, catedrático y sociólogo, y Lola Cendales, educadora popular.
Eduquê: serie de podcasts sobre Paulo Freire
Para celebrar el centenario de Paulo Freire, la Campaña Brasileña por el Derecho a la Educación (CNDE) presenta una serie de tres podcasts sobre la vida y obra del educador con especialistas en el tema.
Entrevista: "Nadie se libera solo"
Pressenza entrevistó al profesor chileno de Historia y Geografía, José Santis, sobre el centenario de Paulo Freire, que ha inspirado a generaciones de maestros y profesoras en todo nuestro continente, especialmente en Chile, donde vivió varios años aportando al proceso de la Educación Popular y la Educación para Adultos en los períodos en que gobernaron Eduardo Frei y Salvador Allende.
EPJA: Esperanzar por el derecho a la educación a lo largo de la vida
La pandemia ha desnudado lo que Freire siempre denunció, las profundas injusticias, desigualdades, marginaciones que existían no solo en América Latina, sino en el sur global.
Nelsy Lizarazo, coordinadora general de la CLADE en esta entrevista a Nota al PieLa EPJA en el centro del debate en Colombia
El último 25 de septiembre, los rostros y voces de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) a nivel nacional se dieron cita en el salón Constitución en el Congreso de la República de Colombia, y a su vez por la plataforma virtual, un evento hibrido que acogió a ponentes internacionales y nacionales desde diferentes regiones del país, para llevar a cabo el “Encuentro Nacional de EPJA hacia la CONFINTEA VII”.
Diálogos sobre EPJA y educación popular
La alfabetización en tiempos de pandemia y la era digital (Coalición Colombiana)
Paulo Freire 100 años. Tu legado vive entre nosotrxs (CEAAL)
Ciclo de conversatorios (Universidad Nacional de Educación, Ecuador y DVV International)
>> Puedes ver la grabación de los otros conversatorios de la serie en este enlace.
Educación para Personas Jóvenes y Adultas en la región: situación, horizontes y pensamiento freireano
Un diálogo virtual organizado por la Plataforma de redes regionales por la EPJA en América Latina y el Caribe.
Este diálogo también está disponible en:
Paulo Freire hacía una crítica radical al modelo hegemónico de educación, proponiendo la educación liberadora, dialógica, que reconoce en los educandos un saber hecho de sus experiencias, de su relación con la vida, y que entiende que la función de la educación es crear situaciones de aprendizaje, no la transferencia de conocimientos. Crear situaciones donde educandos desde su experiencia y su conocimiento puedan apropiarse de un conjunto de conocimientos que amplíen su comprensión de mundo y les posibiliten una acción nueva y transformadora en relación con su realidad.
Pedro Pontual, de CEAAL y de la CLADE, en esta entrevista a Pressenza.Y las acciones siguen...
Campaña Brasileña y UnB ofrecen curso sobre grandes educadoras y educadores de Brasil
Paulo Freire, Nise da Silveira, Anísio Teixeira y Anália Franco son algunes de las y los pensadores que se estudiarán en cada sesión temática. Las inscripciones están abiertas hasta el 31 de octubre. Más información aquí.
Otras Voces en Educación organiza serie de Diálogos de las 100 Voces por Paulo Freire. Puedes ver las grabaciones de los diálogos virtuales y acompañar los próximos aquí.
El 8 de octubre, la OMEP realizó este seminario sobre los aportes de Paulo Freire para el ejercicio de la pedagogía como práctica política. Mira la grabación aquí.
Créditos
| edición de videos y revisión: | Carolina Osorio |
| texto, edición web y coordinación editorial: | Fabíola Munhoz |
| texto y edición de imágenes: | Thais Iervolino |
| ilustración: | Milton Manuel Correa Nache |
