Nueva universidad es un texto que coincide desde diversos ángulos en una idea central sustentada en que la crisis de la universidad ecuatoriana y latinoamericana no es coyuntural, sino resultado de procesos históricos que han reorientado su sentido. La incorporación de lógicas de mercado a la docencia e investigación y el avance de evaluaciones, acreditaciones e indexaciones debilitan su autonomía, la comunidad académica, su capacidad científica y la voz pública.
La universidad contemporánea aparece burocratizada, alejada de la sociedad y sometida a métricas que reemplazan a la creatividad. Crece así el riesgo de una institución reducida a docencia estandarizada, limitada producción científica pertinente, con grave debilitamiento del pensamiento crítico, las humanidades y las ciencias sociales. Sin embargo, el texto no propone una mirada derrotista. Sostiene que la universidad es indispensable al redefinir su lugar frente a escenarios con tecnologías aceleradas, crisis socioambiental y reordenamientos globales. La nueva universidad aquí planteada no es ajuste administrativo, por el contrario es una reorientación política, cultural y civilizatoria que busca ser autónoma, democrática, situada, intercultural, descolonizadora, abierta al conocimiento avanzado y comprometida con la vida, la justicia, la casa común y saberes colectivos.