Incluir y no segregar: el desafío principal del sistema de educación pública

Año de publicación: 2019

Publicado por: Foro por el Derecho a la Educación Pública de Chile

Este documento analiza de forma crítica la situación educativa de Chile. El análisis va más allá de observar las instituciones educativas, analiza asimismo el país y sus sistemas como un todo. Los autores afirman que la educación chilena aún está organizada en torno al lucro y segregada, trazando análisis, críticas y comentarios sobre el tema.