La participación de los sectores populares en la incidencia política es fundamental, desde la Educación Popular se busca la intervención activa, consciente, crítica de grupos sociales históricamente marginados en la toma de decisiones y en la formulación de políticas
públicas que los afectan directamente. Asumiendo por lo tanto que la Educación Popular tiene como objetivo la transformación social y la construcción de una sociedad más justa, promoviendo la participación ciudadana y la toma de conciencia política. En este sentido, esta participación busca transformar las relaciones de poder, exigiendo mayor transparencia, responsabilidad y apertura de los gobiernos hacia las necesidades y demandas de estos sectores.
Es urgente compartir el impacto de los procesos políticos globales y regionales que generan violaciones a todos los derechos humanos, así como el impacto en la vida de nuestras poblaciones, especialmente aquellas cuyos derechos se siguen vulnerando sistemáticamente por la ausencia y debilidad de políticas públicas gubernamentales, el embate a los diversos sectores que luchan denodadamente por conquistar sus derechos a Vivir Bien, otros por asegurar que, sus derechos conquistados se preserven.
La publicación elaborada por el Grupo de Incidencia en Política Educativa del Consejo de Educación Popular de América Latina y el Caribe, GIPE – CEAAL, se propone como contribución a las comunidades de educadores y educadoras populares, entidades públicas en nuestros países y agencias comprometidas con el fortalecimiento de la Educación de Personas Jóvenes, Adultas y Adultas mayores (EPJA).