La reflexión que compartimos en este artículo acerca de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) es parte de las preocupaciones, los compromisos y las apuestas que vamos construyendo en el Consejo de Educación de Adultos de América Latina (CEAAL). Se sustenta en la urgencia de responder a la larga situación de exclusión de personas jóvenes y adultas de las políticas educativas públicas y otras que vulneran sus legítimos derechos y afectan su desarrollo personal y social.
