Por un 2022 que fortalezca una educación liberadora y emancipadora

22 de diciembre de 2021

Durante los 12 meses de 2021 logramos estar juntas y juntos para fortalecer la lucha hacia la garantía del derecho a la educación pública a todos y todas en América Latina y el Caribe. Atravesamos meses con muchos desafíos pero también logramos, en 2021, celebrar el centenario de Paulo Freire.

Desde la red CLADE deseamos que su legado esté siempre presente en nuestra lucha, en nuestras voces y en nuestras sonrisas para que la educación en nuestra región se fortalezca cada vez más en el camino de la libertad y emancipación.

¡Que sigamos juntes construyendo nuestra capacidad de ‘esperanzar’! ¡Felices fiestas!

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Reflexión y actualización de la educación popular en Fe y Alegría

13 de diciembre de 2021

Año de publicación: 2020

Publicado por: Federación Internacional Fe y Alegría

El documento aborda de manera crítica las actualizaciones sobre la educación popular. El objetivo es fomentar una reflexión acerca de sus acciones sociales y educativas y el contexto en el que están insertados.


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Diccionario Paulo Freire

Año de publicación de la edición limitada en castellano: 2015
Publicado en castellano por: CEAAL
Coordinador: Danilo R. Streck; Organizadores: Euclides Redin y Jaime José Zitkoski

Este documento trae reflexiones acerca de cada concepto o término creado por Paulo Freire. La propuesta del “diccionario” es generar discusiones reflexivas sobre sus ideas, exponiendo diferentes visiones y abriendo espacio para debates y ampliación de los conocimientos sobre el autor y sus propuestas de educación.


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Mapeo de Experiencias de Educación Popular con Movimientos Sociales De la Serie: Miradas desde la Educación Popular

Año de publicación: 2020

Publicado por: CEAAL

Este estudio busca contribuir con el conocimiento sobre los procesos de formación política y educación popular que se dan en América Latina. Reuniendo una serie de entrevistas sobre formación política, el objetivo del documento es orientar posibles acciones de los centros de educación popular.


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Imagen del blog de Campaña en Defensa del Legado de Paulo Freire, donde se ve una fotografia de él y las palabras
Imagen del blog de Campaña en Defensa del Legado de Paulo Freire

Campaña en Defensa del Legado de Paulo Freire

2 de marzo de 2019

Blog desde el que se comparte el Manifiesto de la Campaña en Defensa del Legado de Paulo Freire. También se pueden encontrar contenidos sobre la EPJA y diversas actividades que se realizan en América Latina y el Caribe. Entérate sobre el Legado de Paulo Freire y más.


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Pieza de divulgación de la Muestra EPJA. La Muestra reune trabajos artísticos de alumnos de EPJA.
Colagen de Muestra EPJA

Derecho a la EPJA en la América Latina y el Caribe

24 de enero de 2018
Publicación de CEAAL.
En los últimos años, con algunas diferencias, se desarrollaron en América Latina gobiernos progresistas que impulsaron propuestas por sociedades más justas, democráticas, interculturales, inclusivas; con programas económicos que alcancen a todos y a todas, especialmente a los más excluidos – mujeres, indígenas, jóvenes y adultos -, especialmente de zonas rurales, afrodescendientes. En ese sentido, América Latina, no sólo ahora, sino históricamente es un semillero de distintas experiencias educativas tanto en la escuela formal como en el campo comunitario, que han buscado dar respuestas a múltiples realidades socioeducativas.
En la actualidad, los proyectos políticos han sido derrotados por otros de corte conservador, dando marcha atrás a semillas transformadoras, que, en el caso educativo, el punto más grave se expresa en Brasil, por la manera como se trata de “sepultar” todo pensamiento crítico y transformador, y en contra de la propuesta emancipadora de Paulo Freire, y otras pedagogías críticas, que estorban a los proyectos conservadores. Sin embargo, el semillero de propuestas que se desarrollan desde el campo popular y las pedagogías críticas, seguirán disputando sentidos y hegemonías, no sin grandes dificultades, pero tejidas de esfuerzos colectivos y sueños.

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