Desirée Lopoz Maturana, de la Organización Mundial por la Primera Infancia (OMEP) de América Latina y el Caribe celebra las dos décadas de la CLADE.

Por del derecho humano a la educación desde el conmienzo y hasta el fin de la vida

25 de septiembre de 2023

Desirée Lopoz Maturana, de la Organización Mundial por la Primera Infancia (OMEP) de América Latina y el Caribe celebra las dos décadas de la CLADE. “Deseo muchos años más y espero estar junto a ustedes en la lucha por la educación”


Marcela Morales, presidenta del directorio de la Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación (CBDE) relata algunos momentos políticos que contribuyeron a la fundación de la CLADE.

 

 

 

 

“Éxitos para la CLADE y su membresía”

Marcela Morales, presidenta del directorio de la Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación (CBDE) relata algunos momentos políticos que contribuyeron a la fundación de la CLADE.

 

 

 

 


Proposito de la CLADE: articular la sociedad para defender el derecho humano a la educación

“El proposito de crear la CLADE fue articular los diversos actores sociales para defender el derecho humano a la educación que en aquel entonces – así como hoy – estaba en riesgo”, explica la primera coordinadora general de la CLADE, Camilla Croso. Al coordinar las acciones e iniciativas de la CLADE hasta 2020, Camilla Croso presenta algunos elementos importantes existentes en la lucha de la membresía a lo largo de todos estos años.


En su relato, Milton Luna, coordinador del Contrato Social por la Educaciónde Ecuador cuenta sobre el trabajo conjunto de su organización y la CLADE para el fortalecimiento y ampliación de la participación social en la construcción de politicas públicas en el país.

Por la participación de la sociedad en la construcción de políticas públicas

En su relato, Milton Luna, coordinador del Contrato Social por la Educaciónde Ecuador cuenta sobre el trabajo conjunto de su organización y la CLADE para el fortalecimiento y ampliación de la participación social en la construcción de politicas públicas en el país.


La educación es un instrumento muy importante para que las mujeres podamos adquirir voz personal y colectiva que nos permita reducir la pobreza en todos los ámbitos

“La educación es un instrumento y juega como un papel de visagra para lograr en primer lugar que las mujeres podamos construir proyectos de vida, que transciendan los mandatos patriarcales y neoliberales”, afirma Ana Felicia Torres, coordinadora de la Red de Educación Popular entre Mujeres de América Latina y el Caribe (REPEM) al explicar na importancia de la CLADE y su trayectoria de 20 años de lucha por el derecho humano a la educación.


Para Miguel Marca, director de la Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación (CBDE), uno de los destaques de la CLADE es el trabajo que realiza en la exibilidad y seguimiento al cumplimiento de los logros del ODS 4 [Objetivo de Desarrollo Sostenible] garantizando la voz de nuestros pueblos exigiendo una educación de calidad.

Queremos destacar el trabajo de la CLADE garantizando la voz de nuestros pueblos al exigir una educación de calidad

21 de septiembre de 2023

Para Miguel Marca, director de la Campaña Boliviana por el Derecho a la Educación (CBDE), uno de los destaques de la CLADE es el trabajo que realiza en la exibilidad y seguimiento al cumplimiento de los logros del ODS 4 [Objetivo de Desarrollo Sostenible] garantizando la voz de nuestros pueblos exigiendo una educación de calidad.


Giovanna Modé, investigadora y es integrante del equipo CLADE, destaca la importancia de la construcción de la carta de principios de la CLADE como guia que direcciona las acciones de la red.

La carta de principios de la CLADE fue muy importante para guiar las acciones del conjunto de la red

Giovanna Modé, investigadora y es integrante del equipo CLADE, destaca la importancia de la construcción de la carta de principios de la CLADE como guia que direcciona las acciones de la red.


La CLADE es una grande ventana abierta a nuevas experiencias y reflexiones

“Somos una isla compartida con dos países y los dos países son miembros de la CLADE: Haití y República Dominicana. La CLADE es como una ventana grande abierta al continente y nos ha abierto a una serie de temas distintos, que nos ha enriquecido la reflexión y que también que nos ha conectado con una serie de organismos, experiencias nuevas y procesos y que nos ha ayudado también económicamente”, Afirma Pedro Acevedo, del Foro Socioeducativo de República Dominicana.


“Por una democracia y fortalecimiento ciudadano”

“La CLADE refleja nuestra apuesta por la democracia y fortalecimiento ciudadano. Confiamos en que nuestra actividad conjunta se mantenga por muchos años más”, dice Cecilia Angulo, del Contrato Social por la Educación de Ecuador.


En la ocasión de la celebración de los 20 años CLADE en Chile, realizado el 8 de septiembre en Santiago (CH), Marcela Browne, de la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE) habló sobre la importancia de la CLADE para retomar fuerzas y seguir el camino rumbo a la garantía del derecho humano a la educación en América Latina y el Caribe.

“La CLADE es nuestro faro educativo”

En la ocasión de la celebración de los 20 años CLADE en Chile, realizado el 8 de septiembre en Santiago (CH), Marcela Browne, de la Campaña Argentina por el Derecho a la Educación (CADE) habló sobre la importancia de la CLADE para retomar fuerzas y seguir el camino rumbo a la garantía del derecho humano a la educación en América Latina y el Caribe.