Foto: Gilvan Barreto

Clade en los medios

3 de abril de 2020

Coronavirus: «88% de estudiantes matriculados del mundo están afectados por el cierre de escuelas»

Entrevista de Camilla Croso, coordinadora general de la CLADE, para Sputnik News, sobre los impactos del COVID-19 en la educación regional

10 de enero de 2020

Direitos de crianças e adolescentes na América Latina e no Caribe

Passados 30 anos da adoção da Convenção sobre os Direitos da Criança pelas Nações Unidas, alguns retrocessos recentes na região, especialmente para o direito à educação, a participação e a proteção contra violências e discriminações, revelam que há mais motivos para reclamar que para celebrar Fonte: Le Monde Diplomatique Brasil

23 de diciembre de 2019

Laura Victoria Meller: por la defensa del Derecho a la Educación

Laura Victoria Meller es una joven activista de 18 años que desde muy corta edad se interesó en construir una educación más equitativa y justa para los colombianos. Por ello, comenzó con el proceso secundarista desde su colegio, y más adelante hizo parte de otros proyectos de la Coalición por la Educación en Colombia. Fuente: … Continued

4 de diciembre de 2019

“Los derechos humanos como la educación son territorios en constante disputa”

Entrevista a Fabíola Munhoz, Coordinadora de Comunicación y Movilización de CLADE. Fuente: Deslengua

28 de noviembre de 2019

Quais foram os avanços dos direitos da criança e do adolescente no Brasil?

No programa «Debate» do Canal Futura, o foco serão os 30 anos da Convenção sobre os Direitos da Criança (CDC) e a situação desses direitos no Brasil. O programa fará um balanço sobre a Convenção, legados, impactos e desafios futuros. Fonte: Futura

28 de noviembre de 2019

Niñas, niños y adolescentes demandan medidas de prevención contra la violencia en familias, escuelas y espacios públicos

La violencia en las familias, escuelas y espacios públicos es una preocupación presente en la vida de las niñas, los niños y adolescentes del Perú, situación que requiere reforzar medidas e impulsar políticas que ayuden a prevenirla. Así lo demuestran los resultados de la consulta nacional sobre los derechos de la niñez y adolescencia realizada … Continued

20 de noviembre de 2019

El tratado internacional más ratificado en el mundo

El 20 de noviembre de 2019 se conmemora el 30 aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), la cual se aprobó en 1989 con el objetivo de garantizar y proteger los derechos de niñas, niños y adolescentes en todo el mundo. Fuente: Partidero

16 de octubre de 2019

El III Encuentro Regional de la Red Mixta de Parlamentarias/os y Sociedad Civil

Les compartimos la entrevista de Laura Giannecchini, coordinadora de Desarrollo Institucional de la CLADE, en el programa Orbita TV, hablando sobre el lll Encuentro Regional de la Red Mixta de Parlamentarias/os y Sociedad Civil por el Derecho a la Educación en América Latina y el Caribe

16 de octubre de 2019

El Salvador esta dando pasos importantes

Jazmín Helena de la Universidad de El Salvador de RESALDE habla de los desafíos y el presupuesto sigue siendo lo primordial, donde no se puede detener ya la inversión en educación y, la red fue lanzada en diciembre del 2015 está constituida por parlamentarios y parlamentarias de la región e integrantes de redes y organizaciones … Continued

13 de septiembre de 2019

La discriminación, un obstáculo para la educación de niños migrantes y refugiados

En el Foro internacional sobre inclusión y equidad en la educación, organizado por la Unesco en Cali, diferentes expertos explicaron qué estrategias se pueden usar para crear plataformas educativas incluyentes y romper estigmas.

9 de agosto de 2019

«Brasil não se pronuncia sobre educação em revisão de objetivos globais das Nações Unidas»

Noticia de la CLADE se destacó en el medio brasileño «Opera Mundi»

18 de junio de 2019

Education advocates claim ‘groundbreaking’ victory on latest GPE decision

Civil society groups are celebrating the Global Partnership for Education’s decision to prohibit its funds from being used to support commercial education actors unless under “exceptional circumstances.”