“Nossa educação, nossos direitos”: Reflexão e ação pelo direito à educação na América Latina e no Caribe
24 de abril de 2019
Se inaugura hoje a Semana Mundial de Ação pela Educação (SAME), uma grande mobilização internacional que este ano foca na importância da garantia do direito à educação para a realização de todos os direitos humanos e também para alcançar o desenvolvimento sustentável.
Nesse contexto, a Campanha Latino-Americana pelo Direito à Educação (CLADE) e seus membros em diferentes países da América Latina e do Caribe promovem diálogos presenciais e virtuais para analisar e discutir a situação da educação em nível regional e nacional: os desafios, avanços, oportunidades e ameaças para garantir este direito a todas as pessoas, em condições de igualdade e gratuidade, e desde processos educativos com qualidade e liberdade.
No dia 30 de abril, a CLADE iniciará uma série de diálogos virtuais abertos ao público, com a presença de especialistas e representantes dos fóruns nacionais da Campanha em 16 países. O primeiro evento contará com contribuições da convidada Fernanda Saforcada, pesquisadora da Universidade de Buenos Aires e da Universidade Nacional de San Martin, na Argentina, que fornecerá informações sobre o estado da educação em nível regional. Outros dois debates sobre a conjuntura acontecerão nos dias 7 e 16 de maio, e contarão com a participação especial de Roberto Bissio, da Social Watch, e Juan Cruz Perusia, do Instituto de Estatística da UNESCO. Os especialistas compartilharão dados sobre o cumprimento da Agenda de Educação de 2030 em nível regional e internacional, comentando os desafios e as oportunidades para sua implementação e acompanhamento com a participação da sociedade civil.
O último diálogo da série, em 21 de maio, terá como tema especial Educação Emancipadora, e lançará um documento com reflexões e eixos para apoiar uma educação transformadora e libertadora na América Latina e no Caribe, do ponto de vista da CLADE.
Leia+ sobre os diálogos virtuais e como participar
SAME nos países
No âmbito nacional, os membros da CLADE promovem ou planejam eventos, debates e ações de incidência, comunicação e mobilização para defender a educação em seus contextos. A SAME é celebrada na Argentina, Bolívia, Brasil, Colômbia, El Salvador, Guatemala, Haiti, Honduras, Nicarágua, Paraguai, Peru e República Dominicana.
Destacamos abaixo algumas das atividades já anunciadas em alguns países:
El Salvador
A RESALDE promoveu o debate sobre a proteção das crianças e o desenvolvimento da educação para esta fase da vida; discussão sobre educação pública; um encontro mesoamericano e um encontro nacional sobre educação infantil e pré-escolar [leia +].
Guatemala
O Coletivo de Educação para Todas e Todos realizou diálogos em diferentes regiões do país e apresentou recomendações ao governo nacional para fazer cumprir o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 [leia +].
Argentina
A CADE convida o público, e especialmente os membros da comunidade educacional, a compartilhar testemunhos em vídeos, fotos e textos para defender o direito à educação e, ao mesmo tempo, comunicar a situação em que se encontram seus contextos educacionais e escolas. As atividades no país continuam em maio [leia +].
Colômbia
Na primeira semana de maio, será realizado um seminário no Congresso da República com o objetivo de fazer um balanço do direito humano à educação no país, após as mobilizações de estudantes e docentes no ano passado e os acordos firmados com o o governo. Nesta oportunidade, também será feita uma avaliação da educação no atual Plano Nacional de Desenvolvimento, no Sistema Geral de Participação e no financiamento do direito à educação.
Brasil
As atividades ocorrerão de 2 a 9 de junho e pressionarão pelo cumprimento do Plano Nacional de Educação, mobilizando a sociedade civil para se posicionar contra os atuais retrocessos no financiamento nacional da educação. [leia +].
Bolívia
Serão realizadas ações de 4 a 8 de junho, com foco na defesa de uma educação emancipadora, para a compreensão da vida a partir da cultura e da diversidade cultural, com igualdade e equidade de gênero e sem discriminação.
República Dominicana
O Foro Socioeducativo e a OXFAM apresentaram um informe luz sobre a situação do cumprimento do ODS 4, referente à educação, em nível nacional, bem como um documento que reúne as vozes das comunidades educacionais sobre os avanços e desafios da educação. [leia +].
