17 de diciembre de 2013

La emergencia de las alianzas público privadas en la agenda educativa global


capa informe vergerEn este análisis, Antoni Verger y Xavier Bornal, investigadores de la Universidad de Barcelona, exploran los orígenes de la idea de las PPPs en el campo de la política educativa y, concretamente, qué organismos internacionales y mediante qué mecanismos están promoviendo su implementación a escala global. El artículo también pone de manifiesto los puntos débiles de los argumentos y las metodologías en que se sustentan las prescripciones de políticas de los defensores de las PPPs y, a su vez, plantea una agenda de investigación alternativa al estudio de los efectos de las PPPs basada en la conocida como ‘evaluación realista’.
Descárgalo: La emergencia de las alianzas público privadas en la agenda educativa global: nuevos retos para la investigación educativa
. Antoni Verger y Xavier Bonal. Revista de Currículum y Formación de Profesorado, vol. 16, núm. 3, septiembre-diciembre, 2012, pp. 11-29
. Universidad de Granada, España


Artigos relacionados

Aliquam vitae metus placerat, pulvinar nisi vitae, vulputate erat

Aliquam vitae metus placerat, pulvinar nisi vitae, vulputate erat

Aliquam vitae metus placerat, pulvinar nisi vitae, vulputate erat